Краткий исторический очерк

До 1971 года в Чагодощенском районе не было ни одного музея.

Идея о создании школьного краеведческого музея при Чагодской средней школе возникла у меня ещё в 1954 году, когда я, заканчивая Белорусский Государственный Университет имени Ленина, выполнил и успешно защитил дипломную работу на тему: «Экономикогеографическая характеристика Чагодощенского района Вологодской области». Объём работы - 100 печатных страниц формата А4.

Привожу выдержку из отзыва на дипломную работу: «Ценность работы состоит в том, что автор писал её на первичном материале, собранном им непосредственно в поле, при посещении промышленных предприятий, колхозов, МТС. Дипломная работа студента Рогушкова В.Г., как первое, довольно полное описание района, может явиться ценным пособием для районных руководящих органов. Кандидат географических наук А.Я. Малышев».

А вот выдержка из рецензии: «Как по содержанию, так и по оформлению вся работа выполнена очень добросовестно и заслуживает высокой оценки. Резидент, кандидат географических наук Романовский».

Известно, что любовь к Родине начинается с любви к своему краю. Вот почему все 40 лет работы в школе, в том числе 20 лет директором, кроме уроков географии, я всё время вёл краеведческий кружок. Мои кружковцы побывали во всех уголках района и далеко за его пределами.

На территории района с 1961 по 1970 год в летнее время мы участвовали в археологических раскопках под руководством научного работника Государственного Исторического музея, кандидата исторических наук Н.В. Тухтиной.

Нами раскопано 60 курганов. Найденные предметы были переданы в краеведческий музей и в Государственный Исторический музей города Москвы.

В 1950-60 годы создать свой школьный музей не представлялось возможным изза отсутствия помещения. В школе было 1700 учащихся, 54 класса занимались в две смены, а в третью смену учились взрослые. Даже в 1963 году, когда мы перешли в новое школьное здание, рассчитанное на 920 человек, у нас было 1100 человек, то есть не было ни одного свободного помещения. И только после того, как мы с помощью Чагодощенского стеклозавода рядом с новым зданием школы построили учебные мастерские с автоклассом, у нас появилась комната для создания школьного музея.

В конце 1969 года на очередном заседании педсовета обсуждали вопрос о создании школьного краеведческого музея. На заранее подготовленном и обнародованном проекте решения каждому классу было определено конкретное краеведческое задание.

После активного обсуждения педсовет единогласно его утвердил. Срок исполнения был установлен. Декабрь 1970 года. На эту тему во всех классах с 5 по 10-й прошли классные собрания. Идея создания школьного краеведческого музея прочно завладела умами и сердцами учительского и ученического коллективов. Началась активная поисковая работа. В сборе материалов для музея нам помогло то, что в 1961 году мы купили для школы грузовой автомобиль ГАЗ-51. Четверо учителей имели водительские права, что давало возможность выезжать в любое время в любой уголок района и доставлять в музей крупногабаритные предметы.

С полной нагрузкой работала школьная мастерская, там готовили стенды, витрины, шкафы для будущих экспонатов. Все классы выполнили свои задания к установленному сроку, многие даже досрочно. В их числе - 7«б» класс, где классным руководителем была Лидия Ивановна Хохлова. Классу было дано задание установить имена и фамилии воинов, захороненных в Чагоде в братской могиле, разыскать их родственников, пригласить их в Чагоду на День Победы в 1971 году. Организовали такую встречу на год раньше, то есть 9 мая 1970 года. Родственники захороненных воинов приехали с разных уголков страны, даже с Дальнего Востока. Школьники их встретили, обеспечили бесплатным проживанием и питанием, постоянным сопровождением. Как прошла встреча у обелиска 9 мая, - словами не передать, это надо было видеть. Школьники оформили фотоальбом, который стал очередным экспонатом музея. Общение продолжалось и в последующие годы.

С января 1971 года члены краеведческого кружка приступили к созданию 10 экспозиций музея: 1 - археологические находки, 2 - природа района, 3 - предметы быта, 4 - орудия труда, 5 - хозяйство, 6 - иконопись, 7 - нумизматика, 8 - чагодощенцы-участники Великой Отечественной войны, 9 - история школы, 10 - дружба школы со школой из ГДР.

Открытие музея состоялось 30 марта 1971 года, в день открытия XXIV съезда КПСС. На этот праздник были приглашены руководители района, директора всех школ, представители завода и другие. Гости дали высокую оценку нашей работе.

В течение 20 лет музей был центром патриотического воспитания школьников. Его посещали не только жители Чагоды и района, но и из других городов и сёл.

В нашем музее побывали космонавт Леонов, лётчик Девятаев, сбежавший из немецкого плена на их самолёте, Кардонный - главный инженер строительства Красноярской ГЭС, Харитонов - капитан 1 ранга, командир эскадры, разминировавший Индийский океан у порта Читтагор.

Приведу несколько выдержек из Книги отзывов:

«Музей содержит очень богатый материал. Особенно восхищены самостоятельными и самобытными образцами местного края. Музей представляет большую ценность для молодого поколения, и вызывает гордость у старших. Группа учителей из Череповца».

Вот запись сделана 31 мая 1975 года методистом кафедры экономической географии Вологодского пединститута П.А. Зиминым:

«Интересный по содержанию и оформлению краеведческий музей школы, который я с большим удовлетворением посмотрел. Свидетельство огромной работы коллектива школы. Огромно его воспитательное и образовательное значение. Материалы могут быть использованы и наверняка используются на различных уроках. Сбор же материалов, их обработка - один из путей ведения внеклассной работы. Такой музей может быть украшением любой школы. Опыт его создания должен быть обобщён и распространён за пределами Чагодощенского района».

Василий РОГУШКОВ,
бывший директор
Чагодской средней школы,
участник Великой
Отечественной войны.

P.S. Первый школьный музей в Чагоде стал основоположником районного музея. Также школьный музей был создан при Сазоновской санаторной школе её директором Алексеем Ивановичем Кошелевым.